有两种类型的教学。教学类型是指教学的方式。分为综合课和单科课。综合课是指在一节课上完成两种以上的教学任务。教授的内容范围很广，比其他类型的课程都多。单个班级是指完成一项教学任务的班级。传授新知识、巩固知识、培养技能和技巧、检查知识和技巧的课程。

高中教学类型:

是一种学无止境的学术类型，是教学的最高境界；二是沉稳、稳重、直奔主题，这是教学的中庸之道；三是火灾侦察暴露问题的探究型，是教学的初级阶段。

什么样的课最好？主要由教师和学生两个因素决定。

首先，站在老师的角度看问题。当老师学识渊博，善于文辞，就要用学者型。老师有时教但不善于表达时，要用有针对性的类型；教师在既无祖传财产，又无产业的情况下，应使用探索型。

其次，站在学生的角度看问题。当学生接受能力很强的时候，就要多说话。当学生接受能力一般时，应重点培养；学生接受能力差的时候，要实事求是。

第三，第一，高一要讲，高二要讲练，高三要练复习基础，高三要讲；第二，新课要教，习题要做；第三，概念要慢，实践要快。